Leerplan geschiedenis
  • Historisch denken
  • 1ste graad
    • Historische vraagstelling >
      • LPD 1
      • LPD 2
      • Verdieping
    • Referentiekader >
      • LPD 3
      • LPD 4
      • LPD 5
      • LPD 6
      • LPD 7
      • LPD 8
      • LPD 9
      • Verdieping
    • Redeneren met en over bronnen >
      • LPD 10
      • LPD 11
      • LPD 12
      • LPD 13
      • LPD 14
      • LPD 15
      • LPD 16
      • Verdieping
    • Beeldvorming >
      • LPD 17
      • Verdieping
      • LPD 18
      • LPD 19
      • LPD 20
      • LPD 21
    • Relatie verleden-heden-toekomst >
      • LPD 22
      • LPD 23
      • LPD 24
      • LPD 25
      • LPD 26
      • LPD 27
      • Verdieping
      • LPD 28
      • LPD 29
      • LPD 30
  • 2de graad
    • Historische vraagstelling >
      • LPD 1
      • LPD 2
      • LPD 3 D-VB
      • LPD 4 D-VB
    • referentiekader >
      • LPD 5/3/3
      • LPD 6/4/4
      • LPD 7/5/5
      • LPD 8/6/6
      • LPD 9/7/7
      • LPD 10/8
      • LPD 11/9/8
      • LPD 12/10/9
      • LPD 13/11
    • redeneren met en over bronnen >
      • LPD 14/12/10
      • LPD 15/13/11
      • LPD 16 D-VB
      • LPD 17/14/12
      • LPD 18/15/13
      • LPD 19/16/14
      • LPD 20/17
      • LPD 21/18
      • LPD 22 D-VB
      • LPD 23 D-VB
    • Beeldvorming >
      • LPD 24/19/15
      • LPD 25/20/16
      • LPD 26/21/17
      • LPD 27/22/18
      • LPD 28/23/19
      • LPD 29 D-VB
    • Relatie verleden-heden-toekomst >
      • LPD 30/24/20
      • LPD 21 D/A
      • LPD 31/25/23
      • LPD 32 D-VB
      • LPD 33/26/22
      • LPD 34/27/25
      • LPD 35/28/24
      • LPD 36/29/26
      • LPD 37/30/27
      • LPD 38/31/28
      • LPD 39/32/29
  • Didactiek
    • Aandachtspunten
    • Geschiedenis in tijden van corona
    • Meer klikken en lezen
  • CLIL
    • Wat?
    • Materiaal >
      • De prehistorie
      • Het oude nabije oosten
      • De klassieke oudheid
      • De middeleeuwen
      • De vroegmoderne tijd
      • De moderne tijd
      • De hedendaagse tijd
    • Meer klikken en lezen

Het leerplan geschiedenis.

Beste collega's

Het coronavirus stelt ook de geschiedenisleraren voor grote uitdagingen. Als begeleiders proberen we jullie te ondersteunen door materiaal en suggesties aan te bieden om leerlingen ook in deze weken voor het vak geschiedenis aan de slag te gaan, vanop afstand. 

We hebben al onze suggesties samengebracht op een speciale pagina. 

In deze tijd is elke vorm van solidariteit meer dan welkom. Heb je zelf suggesties of wil je materiaal delen? Stuur een bericht naar Nadia De Rose, dan plaatsen we de informatie zo snel mogelijk op de site.

Het zijn verwarrende tijden. Mensen grijpen dan vaak terug naar het verleden om hun inzichten aan te scherpen. Ook leerlingen zullen met vragen zitten. Ook al is het niet evident, misschien kunnen we door hen op dit moment materiaal aan te reiken, hen sterker maken. 
​
Collegiale groeten

De pedagogisch begeleiders van Katholiek Onderwijs Vlaanderen

Welkom

Een nieuw leerplan laveert, om het in historische termen uit te drukken, tussen continuïteit en verandering, tussen herkenbaarheid en uitdagingen. Met deze site willen we vanuit de pedagogische begeleiding jou inspireren om de leerplandoelen te vertalen naar je lespraktijk. We putten daarbij uit de vele sterke praktijkvoorbeelden die we gezien hebben bij collega’s maar ook uit vakdidactische vernieuwingen.  

Je maakt op deze website kennis met de nieuwe visie rond historisch denken die aan de basis ligt van dit leerplan. 

Je kan de vijf krachtlijnen van het nieuwe leerplan grondiger verkennen. Bij elke leerplandoelstelling kan je voorbeelden, werkvormen en suggesties voor evaluatie terugvinden.  

Wie zijn wij?

Nadia
​De Rose

Picture

Regio Limburg 

Contacteer mij

Daisy
​De Smet

Picture

salesianen van Don Bosco

Contacteer mij

Peter
​Hoste

Picture

Regio Antwerpen

Contacteer mij

Vertical Divider
Vertical Divider

Vanessa
​Rottiers

Picture

​Regio Oost-Vlaanderen

Contacteer mij

Jan
​Schelles

Picture

Jezuïeten
​
Contacteer mij

Emmy 
​Steenackers

Foto

Regio Mechelen-Brussel
​
Contacteer mij

Vertical Divider

Johan
​Vankeersbilck

Picture

Regio West-Vlaanderen
​
Contacteer mij

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Historisch denken
  • 1ste graad
    • Historische vraagstelling >
      • LPD 1
      • LPD 2
      • Verdieping
    • Referentiekader >
      • LPD 3
      • LPD 4
      • LPD 5
      • LPD 6
      • LPD 7
      • LPD 8
      • LPD 9
      • Verdieping
    • Redeneren met en over bronnen >
      • LPD 10
      • LPD 11
      • LPD 12
      • LPD 13
      • LPD 14
      • LPD 15
      • LPD 16
      • Verdieping
    • Beeldvorming >
      • LPD 17
      • Verdieping
      • LPD 18
      • LPD 19
      • LPD 20
      • LPD 21
    • Relatie verleden-heden-toekomst >
      • LPD 22
      • LPD 23
      • LPD 24
      • LPD 25
      • LPD 26
      • LPD 27
      • Verdieping
      • LPD 28
      • LPD 29
      • LPD 30
  • 2de graad
    • Historische vraagstelling >
      • LPD 1
      • LPD 2
      • LPD 3 D-VB
      • LPD 4 D-VB
    • referentiekader >
      • LPD 5/3/3
      • LPD 6/4/4
      • LPD 7/5/5
      • LPD 8/6/6
      • LPD 9/7/7
      • LPD 10/8
      • LPD 11/9/8
      • LPD 12/10/9
      • LPD 13/11
    • redeneren met en over bronnen >
      • LPD 14/12/10
      • LPD 15/13/11
      • LPD 16 D-VB
      • LPD 17/14/12
      • LPD 18/15/13
      • LPD 19/16/14
      • LPD 20/17
      • LPD 21/18
      • LPD 22 D-VB
      • LPD 23 D-VB
    • Beeldvorming >
      • LPD 24/19/15
      • LPD 25/20/16
      • LPD 26/21/17
      • LPD 27/22/18
      • LPD 28/23/19
      • LPD 29 D-VB
    • Relatie verleden-heden-toekomst >
      • LPD 30/24/20
      • LPD 21 D/A
      • LPD 31/25/23
      • LPD 32 D-VB
      • LPD 33/26/22
      • LPD 34/27/25
      • LPD 35/28/24
      • LPD 36/29/26
      • LPD 37/30/27
      • LPD 38/31/28
      • LPD 39/32/29
  • Didactiek
    • Aandachtspunten
    • Geschiedenis in tijden van corona
    • Meer klikken en lezen
  • CLIL
    • Wat?
    • Materiaal >
      • De prehistorie
      • Het oude nabije oosten
      • De klassieke oudheid
      • De middeleeuwen
      • De vroegmoderne tijd
      • De moderne tijd
      • De hedendaagse tijd
    • Meer klikken en lezen